ПРОДУКТ
Видеокурс по программе проф.переподготовки с выдачей диплома, дающего право на ведение нового вида проф.деятельности. Обучение от 3,5 месяцев. Слушатель получает доступ на сайт дистанционного обучения и учится в удобное для себя время. Возможна поэтапная оплата. Подписчикам портала и нашей группы Вконтакте скидка 5%. Прием ведется на базе любого высшего или средне-профессионального образования.
Стоимость: 25 000 ₽32 000 ₽
Видеокурс профессиональной переподготовки "Психологическое консультирование" на базе высшего и среднего профессионального образования.
Форма обучения - дистанционная. По окончании обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке (524 часа), дающий право на ведение нового вида профессиональной деятельности.
Срок обучения по данной программе профессиональной переподготовки – от 3,5 месяцев.
Скидка 5% на обучение при подаче заявки с портала или при вступлении в нашу группу ВКонтакте
Для обучения необходимо:
1. Зарегистрироваться по e-mail: pk@nouronline.ru или по тел.: 8-800-200-09-70 (звонок по России бесплатный), 8 (812) 430-14-01, т/ф: 8 (812) 334-68-28, +7-921-930-20-81, или подать заявку на сайте на странице данной программы.
2. Получить по электронной почте договор, счет, форму заявления на зачисление.
3. Выслать по электронной почте следующие документы:
- Заполненный договор.
- Заявление на зачисление с обязательным указанием адреса с индексом, по которому вы хотите получить диплом и закрывающие документы.
- Копию паспорта.
- Копию документа об образовании (высшее или среднее профессиональное). При несовпадении фамилии, имени или отчества, указанных в документе об образовании и паспорте, необходимо представить скан документа, подтверждающего смену фамилии, имени или отчества.
- Карточку организации в случае заключения договора с юридическим лицом..
4. Оплатить счет (полностью или 50% для допуска на сайт дистанционного обучения СДО). В случае 50% предоплаты, оставшееся 50% необходимо оплатить до окончания обучения.
4. Получить логин и пароль для входа на сайт СДО. Самостоятельное изучение материалов курса (видеолекции, текстовые лекции, презентации, нормативный материал, тесты, задания).
5. Выбор темы аттестационной работы. По всем возникающим вопросам слушатель может обратиться к преподавателю по электронной почте.
6. Зашита итоговой аттестационной работы.
7. После успешной итоговой аттестации мы высылаем заказным письмом почтой России Диплом о профессиональной переподготовке и оригиналы договора, счета, акта оказанных услуг.
8. После получения документов вы высылаете в наш адрес:
- 1 экземпляр подписанного с вашей стороны договора.
- 1 экземпляр подписанного с вашей стороны акта оказанных услуг.
- оригинал Заявления на зачисление.
Слушатели обеспечиваются комплектом нормативного материала.
Также напоминаем, что члены нашей группы ВКонтакте получают скидку 5% на обучение по любой программе!
Программа курса:
1. Анатомия и физиология центральной нервной системы. Строение нервной ткани. Фи-логенез центральной нервной системы. Онтогенез центральной нервной системы. Строение цен-тральной нервной системы. Спинной мозг. Головной мозг. Проводящие пути центральной нервной системы. Черепные нервы. Органы чувств. Вегетативная (автономная) нервная система.
2. Общая психология. Часть 1. Введение в общую психологию. Психология как наука. Основ-ные категории психологии: психика и сознание. Основные понятия психологии: деятельность, пове-дение. Часть 2. Психические процессы. Образное отражение: ощущение, восприятие, представление. Сквозные психические процессы. Мышление и речь. Часть 3.Регуляционные психические процессы и психические состояния. Психология эмоций. Психология воли. Психология мотивации. Потребно-сти. Психические состояния. Часть 4. Психические свойства человека. Психологическая структура личности. Темперамент. Характер. Способности. Направленность.
3. Психология личности. Человек в зеркале природы, истории и индивидуальной жизни. Тео-рии личности. Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности. Социально-исторический образ жизни – источник развития личности. Личностный выбор, свобода и ответ-ственность. Волевая регуляция деятельности. Психологическая защита и совладание - механизмы овладения поведением.
4. Социальная психология. Место социальной психологии в системе научного знания. Исто-рия формирования социально-психологических идей. Общение в системе общественных и межлич-ностных отношений. Психология больших социальных групп. Организованные и стихийные группы. Психология малой группы. Психология межгрупповых отношений.
5. Педагогика. Педагогика как область гуманитарного знания и практики. Образование. Не-прерывное образование. Система образования в РФ. Педагогический процесс. Воспитание в педаго-гическом процессе. Методы, приёмы, средства организации и управления педагогическим процес-сом.
6. Психология развития и возрастная психология. Предмет и методы возрастной психоло-гии. Период новорожденности. Младенческий период. Младенческий период. Дошкольный период. Младший школьник. Подростковый период. Юношеский возраст. Период взрослости. Период герон-тогенеза.
7. Педагогическая психология. Характеристика и актуальные проблемы педагогической психологии. Психология педагогической деятельности и ее субъекта. Психология учебной деятель-ности и ее субъекта. Учебно-педагогическое сотрудничество и общение в образовательном процес-се. Психология воспитания.
8. Психология семьи с основами семейного консультирования. Психология семейных от-ношений как область знания. Функционально-ролевая структура семьи. Формирование супруже-ской пары. Жизненный цикл семьи. Удовлетворенность и качество брака. Родительско – детские от-ношения. Нарушения семейных отношений. Диагностика семьи. Основные теоретические подходы в семейной терапии. Семейное консультирование.
9. Психодиагностика с практикумом. Психодиагностика как наука. Тест как основной ин-струмент психодиагностики. Психологический диагноз. Психодиагностический процесс и этика психодиагностического обследования. Психодиагностика черт личности. Проективная техника. Психодиагностика способностей. Психодиагностика мотивации. Психодиагностика межличностных отношений.
10. Психология общения. Процесс и функции межличностного и делового общения. Перцеп-тивная сторона межличностного и делового общения. Самоподача и взаимопознание субъектов вза-имодействия в процессе общения. Коммуникация как процесс обмена информацией в процессе об-щения. Стиль и культура психологического общения. Общение и взаимодействие. Интерактивная сторона общения.
11. Психология конфликта. Структура и функции конфликта. Стили поведения в конфликте. Типологии конфликтов. Межличностные и групповые конфликты. Диагностика и управление кон-фликтом. Управление конфликтом. Функции, задачи, технологии посредничества и модерации.
12. Психология стресса. Подходы и теории стресса. Современные психологические подходы к изучению стресса. Факторы стресса и стрессовые состояния. Методология оценки психологического стресса. Коррекция стрессовых состояний.
13. Психологические основы ведения переговоров. Теоретико – методологические основы современной психологии ведения переговоров. Социально-психологический анализ переговоров. Социально-психологические технологии проведения переговоров.
14. Консультативная психология. Понятие психологического консультирования. Сферы применения психологического консультирования. Понятие о психологической проблеме. Этапы консультирования. Структура психологического консультирования. Особенности психодиагностики в ходе консультирования. Типы клиентов. Взаимоотношения психолог-клиент. Теории личности и практика консультирования. Виды консультирования.
15. Тренинговые технологии работы психолога. Введение в тренинг. Ориентировочные ос-новы приемов поведения в партнерской беседе. Ориентация на личность и мотивацию собеседника. Техники активного слушания. Регуляция эмоционального напряжения.
16. Кризисные состояния у детей и подростков. Кризисное развитие личности. Теории нор-мативных кризисов. Общие подходы к оказанию психологической помощи при личностных кризи-сах. Подростковый кризис и его особенности. Психотехнологии работы с кризисными состояниями. Психотерапия депрессивных состояний при личностных кризисах детей и подростков.
17.Профессиональная ориентация и профессиональное консультирование. Стадии про-фессионального становления личности. Классификация профессий. Содержание и структура про-фессиограмм. Сущность психологического сопровождения выбора профессий. Основы организации и планирования профориентационой работы. Методы профессионального ориентирования. Основы организации профориентационного исследования. Профессиональное консультирование.
Заказать продукт могут только
зарегистрированные пользователи
Если материал АНП ВО "Санкт-Петербургский Национальный Открытый Университет" был для вас полезным, то можно оставить рекомендацию на автора
Поставщик: АНП ВО "Санкт-Петербургский Национальный Открытый Университет"
Услуга оказывается: Онлайн